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江西赣中南五校 2017 届高三期中联合考试“二联”语文试卷

试题预览

  江西赣中南五校 2017 届高三期中联合考试“二联”

语文试卷

注意事项:

☆祝君考试顺利☆

1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分 150 分,考试时间 150 分钟。

2、本试卷分试题卷和答题卷,选择题的答案应填涂在答题卷的相应位置。

3、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的相应位置。

一、现代文阅读(35 分)

第Ⅰ卷 阅读题(70 分)

(一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 

阅读下面的文字,完成 1-3 题。

远去的邮驿 

在我国,邮驿通信从有确凿文字记载的商朝算起,至今已有 3000 多年的历史了。邮驿是古代

官府为传递文书、接待使客、转运物资而设立的通信和交通机构,它有三大特点:一是官办、官 用、官管;二是以通信为主体,融通信、交通、馆舍于一体;三是采用人力或人力与物力(车、 船、牲畜)相结合的接力传递方式。历代王朝都很看重邮驿,称其为“国脉”。 唐代的官办驿站遍设于交通线上。一般是 30里一站,既办通信,又为驿夫和旅客提供食宿。公

元 630 年前后,共有驿夫 18000 多名,专事传送公文和军情。 唐代诗人王维的《陇西行》中所写到的邮驿颇为传神:“十里走一马,五里一扬鞭。都护军

书至,匈奴围酒泉。关山正飞雪,峰戍断无烟。”关山飞雪,连烽火台都燃不起告警的烽烟,而 军情火急,唯靠驿夫加紧催马传送军书。

敦煌是古代丝绸之路的重要关口。在繁荣的汉唐时期,那里“五里一邮,十里一亭”,有序 地排列在丝路沿线。驿道上传送着各种公文、书信。其中,还有角上插有羽毛的信,就好比是今 日之“加急”快件,驿骑们必须快马加鞭,急速进行传递。

1987 年在敦煌发现的悬泉置便是一个著名的古代邮驿。在那里存有数万片简牍,其中大部分 都是传递过程中的书信。20 世纪初,敦煌莫高窟藏经洞被发现。在那价值连城的敦煌遗书中,书 信占有一定比例,内容涉及当时敦煌社会的各个层面。当年邮驿之盛、丝绸之路之繁华,在这些 被尘封的信牍中也得到了充分的反映。

迢迢驿路见证了一个个朝代的兴衰,以及因战乱而给国家和黎民造成的灾难。在敦煌遗书中, 有一封《为肃州刺史刘臣壁答南蕃书》,便是安史之乱后在吐蕃大兵压境的情况下,从敦煌向肃州

(今酒泉)所发出的一封求援信。可是由于战乱致驿道受阻,这封信终未到达目的地,而在敦煌 藏经洞中沉睡了千年。

古代的驿道,大都是为官府服务的,民间的书信往来十分艰难。唐代杜甫也有“黔阳信使应 稀少,莫怪频频劝酒杯”的诗句,同样抒发的是对民间通信不畅的感慨。

在描述邮驿的文字里,有“古驿通桥水一弯,数家烟火出榛菅”以及“折花逢驿使,寄与陇 头人。江南无所有,聊寄一枝春”一类对古代驿站风光充满诗情画意的描写。但是,所有这一切 都难以掩盖邮驿给民众所带来的苦难和沉重负担。唐玄宗命人在秦岭的群山奇峰之中修建黄花驿, 后据考证,竟是为了迎接传说中的八仙之一张果老进京而设置的。 清康熙年间,贵州巡抚佟凤彩 曾上书皇帝,列数当年驿夫的苦难,说“夫抬一站,势必足破肩穿;马走一站,也必蹄瘸脊烂”。 古代的驿路早已离我们而去,交织着繁盛与悲凉的邮驿历史仍停留在史学家们的历史故事和文人 墨客的诗词歌赋中,供后人回味那“一驿过一驿,驿骑如星流”的情景。

1.下列关于邮驿的表述,不符合原文意思的一项是

A.邮驿在我国最迟产生于商朝,其功能以通信为主,融通信、交通、馆舍为一体。 

B.邮驿是官办、官用、官管的通信、交通机构,被称为国脉,在当时的社会十分重要。 

C.邮驿见证了很多朝代的兴废存亡,也直接体现了战乱给国家和百姓造成的灾难。 

D.邮驿给百姓带来苦难和沉重的负担,清朝佟凤彩曾上书皇帝,谈论到驿夫生活的苦难。 

2.下列理解,不符合原文意思的一项是 

A.邮驿传递采用人力或人力和物力结合的方式,如唐代诗歌“十里走一马”就体现了物力在当时 处于主要地位的特点。 

B.唐代的邮驿一般是三十里一站,主要功用是通信,提供食宿等,而其中役夫的工作主要是传送 公文和军情等。 

C.敦煌是丝绸之路的重要关口,也是邮驿比较繁盛的地方,如唐代,这里的邮驿很多,有序地排 列在丝路沿线。 

D.处在秦岭的群山奇峰之中的为迎接神话人物进京而修建的黄花驿体现了封建统治者的骄奢淫逸 和不关心百姓疾苦的现实。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 

A.角上插上羽毛的信件是重要信件,就像今日的加急快件,时间不能耽误,需要驿骑们快马加鞭, 迅速送到目的地。

B.敦煌的悬泉置是古代著名的驿站,1987 年被发现。那里存有大量简牍,其中最重要的部分是 传递过程中的公文、书信。 

C.敦煌莫高窟藏经洞中的敦煌遗书中的书信涉及当时敦煌社会的各个层面,这些书信可以作为研 究敦煌历史的史料。 

D.描写邮驿的文字中有对古驿站风光充满诗情画意的描写,但这些描写难以掩盖邮驿给民众带来 的苦难和沉重负担。

(二)实用类文本阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。

【1】去年 12 月,李永革光荣退休了。故宫木匠李永革 刘冕

【2】有人说他是故宫最后一位木匠。因为体制原因,延续了半个多世纪的故宫古建筑修缮队伍已 经在 2010 年解散了。李永革回应说:“故宫的木匠活儿往后还得有人干!”

1975 年,19 岁的李永革从部队复员进故宫,成了新中国成立以来,故宫第三代木匠。刚进宫时, 从来不缺儿活儿,但李永革也说不清楚修的是哪座殿。反正,师傅带着干什么就学什么。时间一 长,李永革自己找窍门,“同样的事情,这个师傅讲得很清楚了,另一个师傅走过来又问,明白 吗?我还说,不明白,于是又能听一遍。两个师傅从不同角度来讲,也加深了印象。”

【3】1979 年冬天,不适合室外工作了,师傅们会给讲授业务。有一天,戴季秋师傅问:“周末 都干嘛去啊?”李永革说:“找战友玩。”“那别玩儿了,上我那儿听课去吧。”后来,李永革 明白,戴师傅觉得台上讲得不对路子,瞅中了他和一位师兄,要给他俩开小灶。“这是我第一次 坐下来,学习故宫木匠的规矩。”戴师傅要求他们课上做一份笔记,临下课检查有没有错。回家

之后,李永革再用钢笔誊一份儿。

【4】1981 年,故宫维修角楼,李永革主动报名。这次修缮,李永革接触了斗拱的做法。故宫的 百年大修,也让李永革赶上了。一些重大项目  

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