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物理很难学?物理中考要关注“四个W"!

2019年中考即将来临,你准备好了吗?物理作为一门理科学科,不仅在我们的学习中占有重要位置,在我们的生活中更是处处都有体现。虽然是从初二才开始进行物理的学习,但是其学习的重要性一点也不亚于其他科目的学习,虽然初中物理在中考中占据的分数只有八十分,同学们一定不能掉以轻心哈。启达教育老师为你整理了物理很难学?物理中考要关注“四个W"!希望同学们可以将这份资料下载下来查漏补缺,相信这对孩子的中考成绩带来很大的帮助。

一、回归书本,拾遗捡漏

《考纲》规定泰州中考物理试卷中必须有70%的基础题。分析历年的考卷可以发现:基础题基本上都是围绕课本上的概念、规律、公式、活动和插图等编制的,甚至有相当一部分试题就是课本上的原题或者原题的变式。

经历了一、二轮复习和多次的模考练兵,同学们比较熟识的是课本上的主干知识和热点知识,而那些不常出现的偏冷的知识就成了考生知识结构的盲点。命题老师喜欢挖掘这样的既是基础的、又是盲点的知识来命题。例如:2015年物理试卷的第45(3)题,题目是课本上的原题,答案也是课本上的原话,由于考生平时没有留意,此题就成了得分率最低的题目之一。所以,在考前同学们有必要把课本再仔细的看一边,不要放过每一句话、每一幅插图,它们都有可能成为命题的资源。

二、抓紧实践,积累体验

《考纲》要求注重实验探究的考查,特别强调“真实验、真探究”,也就是学生亲身经历了科学探究、操作实践等获得的体验性知识,这些知识是无法通过教师的口头传授或者题海战术使学生掌握的。例如:2015年物理试卷的第49(1)题的第一个空格,学生没有亲自做过这个实验,是不可能想到要通过连接实物电路的方法来数导线根数的。在中考复习时,教师必须让学生重温每一个学生实验的操作过程和测量工具的使用方法。

在还有20天的复习过程中,同学们有必要把课本上的“活动”和“www”中可以利用生活中的物品完成的一些小实验,亲手做一做,关注操作细节、实验现象和蕴含的物理知识。

三、勤问四W,综合训练 

中考试题注重考查学生灵活运用基础知识解决问题的能力,注重基本物理思想和物理方法的具体运用,体现前后知识间的联系与综合和物理与生活的联系,通常把科技前沿和社会热点作为问题的情景。

同学们在复习和训练的过程中,要勤问四个“W”,即:题目中哪些地方涉及到哪些物理知识?要用什么物理方法来解决问题?为什么要用这种方法?有没有解决问题的其他途径或者更好的方法?这样经过反复的训练,就能练就洞察中考物理试题的“火眼金睛”。

四、模拟演练、锤炼技术

珍惜每一次机会见识各种题型、调整应试心理、锤炼考试技术。

首先要认真审题,看清题目的已知条件和要解决的问题,留意题目的特殊要求,如:选择题中的“正确”与“不正确”、填空题中的“单位”和括号中的“备选项”、作图题中的“作图要求”、计算题中的“隐含条件”和“表格、图像中的信息”、实验题中“要探究的问题”和“待解决问题的中心”等。

其次要细心作答,确保会做的题目全部做对,不留遗憾,如:选择题的每一个选项都不要漏过、填空题不要出现错字多字少字的现象、作图题中的虚实线和箭头标注、计算题中的符号公式和准确计算、实验题中语言表述的完整性等。

再次要不纠结、不放弃,中考物理试卷的难点分散,一般不可能出现一道题目全都不会的情况,应试时要把题目通读一遍,把容易的、把握性较大的问题先解决了,把疑难的或不确定的问题做上标记、先放一放,回头再来集中解决。最后要复查,检查有无漏解、答题卡填涂是否规范、语言表述是否清楚、答案回代是否符合题意等。这些考试技术只有通过多次的演练才能运用娴熟。

五、错题归类,驱除顽症 

在复习冲刺阶段,要重视错题的整理和归类,把同类型的错误和反复出现的错误梳理出来,这就是考生知识结构体系中的顽疾。同学们要分析顽固性错误的成因,弄清楚究竟是哪方面知识、技能或方法的缺陷?解决问题的对策是什么?限时整改,自己不能独立解决的,也可以向老师和同学求助。

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